Это то, как дети приходят к образованию второй языковой личности. так они учатся думать на иностранном языке и в итоге говорить бегло, а не переводить кальку, страдая от языкового барьера.

Это вкратце, а подробней я про эту методику я написал в своей статье.
Время прочтения — 5 минут.

Да, совсем. Это обусловлено методикой. Но не пугайтесь: все будет понятно. Есть целое множество возможностей и вариантов объяснить тему или найти общий язык, даже если учащийся только начинает.

занятия в мини-группе до 4 человек
90 минут > 2 раза в неделю
онлайн > платформа zoom

учащиеся постоянно находятся в языковой среде, узнают новое, тренируют все аспекты языка с помощью крутых пособий, художественной литературы, игр и активностей.

Да, без проблем. первые 2-3 занятия могут вызвать понятный стресс, ведь родного языка нет. однако, это быстро проходит и все учащиеся, от мала до велика, привыкают и начинают изучать язык с удовольствием.

такой страх понятен. лучший способ — присоединиться к реальному занятию и убедиться, что все хорошо.

Очень просто. Я подаю новые темы наглядно: рисую понятную схему, добавляю картинки, привожу примеры из жизни.

на данный момент у меня есть одна вечерняя группа для взрослых учащихся.

индивидуальные занятия в 25/26 учебном году не провожу — график заполнен.

да, конечно. мешать это нам не будет, но и помогать тоже.

ну нельзя заговорить и начать думать на иностранном языке, постоянно слыша родной.

Просто запишитесь на бесплатное 20-минутное тест-занятие, а я свяжусь с вами после него и расскажу про уровень языка вашего ребенка.